Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki

Zajęcia specjalistyczne

Czcionka:

Integralną częścią procesu edukacji w naszej szkole jest rewalidacja indywidualna, wspomagająca rozwój dziecka w sposób korekcyjny, kompensacyjny i usprawniający.

W naszej szkole odbywają się zajęcia rewalidacji indywidualnej w zakresie: 

  • usamodzielnienia i technik szkolnych,
  • terapii ruchowej z gimnastyką korekcyjną,
  • zajęć logopedycznych,
  • zajęć z komunikacji alternatywnej, 
  • integracji sensorycznej,
  • treningu słuchowego metodą A. Tomatisa,
  • samoregulacji zachowania EEG Biofeedack,
  • arteterapii.

Celem wymienionych zajęć jest: rozwijanie i doskonalenie zmysłów, korekcja wad postawy, rozwijanie i doskonalenie mowy i innych systemów komunikowania, wspomaganie nauki czytania, pisania i liczenia, korygowanie niepożądanych społecznie zachowań, itp.

W celu osiągnięcia wyżej wymienionych celów oraz w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w pracy z naszymi dziećmi stosujemy następujące metody i techniki pracy: 

  • Metodę ośrodków pracy,  
  • Stymulacji polisensorycznej,  
  • Metodę Ruchu Rozwijającego V. Sherborne,
  • Programy Aktywnośći M. CH. Knillów
  • Metodę Dobrego Startu M. Bogdanowicz,  
  • Kinezjologię Edukacyjną P. Dennisona,
  • Metodę F. Affolter,
  • Metody Alternatywnej Komunikacji (m.in. piktogramy),
  • Integrację Sensoryczną,
  • Metodę Pedagogiki Zabawy KLANZA,
  • psychoterapię oraz terapię pedagogiczną,
  • rozwijanie zainteresowań techniką komputerową.

Dysponujemy bazą specjalistycznych pomocy:

  • komunikatorami i oprogramowaniem SYMWORD do komunikacji alternatywnej,
  • sprzętem do zabaw integracyjnych KLANZA,
  • Salą Doświadczania Świata,
  • atlasami do ćwiczeń usprawniających i wzmacniających,
  • platformą do przewozu uczniów z niepełnosprawnością ruchową na wszystkie kondygnacje,
  • samochodem osobowym z platformą do przewozu uczniów na wózkach inwalidzkich. 

​​

Sala do terapii metodą stymulacji bazalnej

Utworzono dnia 14.05.2014, 18:50